Le projet ECVET-D-Bau

Le projet ECVET-D-Bau du BAQ Forschungsinstitut fait partie d’initiative pilote du Ministère fédéral de l’éducation et de la recherche pour le développement d’un système du crédit d’apprentissage pour la formation et l’enseignement professionnels (ECVET), stimulée par la politique de l’Union Européenne pour la formation toute au long de la vie. L’initiative pilote a pour but l’introduction contrôlée et évaluée du système ECVET.

La recherche a pour but le développement des approches et des méthodes de la validations des acquis des l’expérience (VAE). En particulier il est souhaité de découvrir l’impact de l’expérience professionnelle sur la compétence. Le recherche a été exécuté par exemple des cadres pour la production au chantier et la formation professionnelle continue « Geprüfter Polier » (« chef de chantier examiné »).

Pour exécuter la VAE et pour examiner l’expérience professionnel des candidats, des examens – nommé des unités d’acquis d’apprentissage – ont été développés, qui sont construits à l’instar de situations réelles du chantier et exigent la simulation de l’activité réelle professionnelle. Chaque unité d’apprentissage est composée de la description de la situation (l’examen), le cadre des solutions et le tableau des savoirs, des aptitudes et des compétences, qui sont mis en évidence par la solution du candidat. Les examens représentent le champs d’activité entier dans la construction. Par une « boîte à outils » on peut développer des unités d’apprentissage divers avec du temps investi limité. Pour l’élaboration des documents du projet réelles sont utilisés (dessins, cahier des clauses techniques particulières).

Par la combinaison des examens concernant du planning macro et micro on peut constater la compréhension générale et les connaissances spéciales. Une formation particulière est offerte pour les examinateurs.

En préparant du projet, le BAQ Forschungsinstitut, chargé par le Bundesinstitut für Berufsbildung (l’institut fédéral de l’enseignement et de la formation professionnels), avait exécuté de 2003 à 2005 une étude « Weiterbildung in der Bauwirtschaft » sur les activités et les besoins en compétences de chef de chantier en Allemagne et développé un nouveau modèle pour la formation professionnelle continue du chef de chantier.

Le phase du travail actuel du projet a été structuré en quatre lots de travail :

Lot de travail 1: Développement et perfectionnement des unités d’apprentissage relatif à l’usage et l’évaluation

Lot de travail 2: Développement d’un cours d’entrainement de l’usage des unités d’apprentissage

Lot de travail 3: Inclusion des chambres de l’industrie et du commerce

Lot de travail 4: Synchronisation à l’Europe (avec une étude comparative du travail et de la formation du Polier en Allemegane et en Autriche et du chef de chantier en France.

Les partenaires du BAQ Forschungsinstitut sont : Prof. Dr. Johannes Meyser (Technische Universität Berlin), Prof. Dr. Werner Kuhlmeier (Universität Hamburg), deux centres de l’apprentissage de la construction , le Bau ABC Rostrup (Bad Zwischenahn) et le Ausbildungszentrum-Bau in Hamburg et représentants des chambres de l’industrie et de la commerce Handelskammer Hamburg et Industrie- und Handelskammer Oldenburg.

La durée du projet est : 2007-2012. Financement du Ministère fédéral de l’éducation et de la recherche.

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